Si definitivamente sabemos del amor por estos eventos, en los Asgardianos que, aun siendo pocos, dan cuenta de lo que sucedió el 29 de marzo por la mañana.
Agradezco de forma especial a Francisco Javier Arévalo Fernández, por reunirse en este sitio con amigos y familiares en un evento tan especial.
Un gusto recibir las fotografías que reunió acerca del evento desde Ciudad Real, territorio ibérico. Ciudad Real es un municipio y una ciudad de España, capital de la provincia homónima, en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Con una población de 75 909 habitantes, es el quinto municipio más poblado de la comunidad autónoma. Recibe el sobrenombre de «la capital de La Mancha» por haber sido la capital de la antigua provincia de La Mancha.
La sesión incluyó actualizaciones sobre desarrollos significativos dentro de Asgardia, destacando el recuento de Lembit Opik en una reunión reciente con Cheryl Gallagher, la ministra de Cultura.
Señaló el exitoso aterrizaje de los símbolos espaciales de Asgardia en la Luna y discutió el próximo lanzamiento de paquetes de ADN, aunque los detalles específicos siguen pendientes. Lembit también confirmó las fechas de las próximas tres sesiones digitales del Parlamento, que tienen como objetivo mejorar la planificación legislativa y apoyar el trabajo de John Fine y el Grupo de Revisión del Mérito Legislativo.
El presidente del parlamento, enfatizó la necesidad de aumentar el número de residentes de Asgardia a 10 millones, lo que cree que es crucial para avanzar en sus iniciativas espaciales. Animó a los participantes a hacer una lluvia de ideas sobre estrategias para atraer a nuevos residentes, vinculando sus salarios al crecimiento de la organización.
Ferda Inan expresó su preocupación por la comprensión de los residentes del valor de sus cuotas de membresía, abogando por una comunicación más clara con respecto a los proyectos sociales de Asgardia.
John Fine apoyó esto sugiriendo sistemas automatizados para promover los beneficios tangibles e intangibles de la membresía, al tiempo que destacó la importancia de fomentar una relación sólida entre el Parlamento y los Asgardianos.
Dra. Sarah E. v. Clark presentó sus planes para un paquete de bienvenida para los nuevos residentes, que incluiría un certificado e instrucciones de participación en las redes sociales.
También propuso crear un video promocional para presentar Asgardia a los posibles miembros. El debate incluyó la importancia de la accesibilidad lingüística y la necesidad de contar con materiales de marketing tangibles.
John Fine expresó su apoyo a la iniciativa del paquete de bienvenida y enfatizó la importancia de aprovechar las redes sociales para mejorar la visibilidad de Asgardia. El grupo concluyó con el compromiso de transformar las ideas en planes de acción, reflexionando sobre su progreso y aspiraciones futuras.
Se discutió las cuestiones estratégicas que rodean la habitación humana en el espacio y las implicaciones éticas de la exploración espacial. Ariadne le preguntó al presidente Lembit Opik acerca de las gafas para eclipses solares, recordando un evento pasado en el que Sarah Clark, quien las proporcionó. Lembit Opik confirmó que podría tener anteojos de Dallas, pero señaló que estaría demasiado ocupado para usarlos durante el próximo eclipse.
Así que por aquí les dejamos lo que se está preparando en la zona donde vive el presidente del parlamento:
Ponlo en tu agenda para que estés al tanto de este evento tan especial.
Ben Haldeman, director ejecutivo de LifeShip señala:
Estoy muy emocionado con los artistas y las obras presentadas hasta ahora para la Galería LifeShip Luna. Esta será una misión espacial divertida y épica. ¡Gracias a quienes ya enviaron sus obras! Recibirán confirmación de aceptación y más información en los próximos dos días.
Todas las obras de arte que se exhibirán en la Galería Luna deben entregarse antes del 1 de abril.
Órbita terrestre
Cualquier obra de arte enviada y aceptada antes del 27 de marzo al mediodía (hora del Pacífico) se incluirá en una misión orbital a la ISS este verano, además de la misión a la Luna.
¡A la Luna! Clase de arte para niños.
¿Quieren sus hijos participar en una misión espacial? Colaboramos con la profesora de espacio Laura para crear ¡A la Luna!, un curso de arte espacial para niños. Los niños aprenden sobre el espacio y luego envían sus obras para ir a la Luna. ¡Deben enviar sus obras antes del 30 de marzo!
Y aquí hay un vistazo a nuestra llamativa nueva portada —¡sí, es una mujer embarazada en el espacio!
Es simbólico, por supuesto, pero la ciencia de la reproducción humana en el espacio es un tema real y serio.
También cubrimos las amenazas meteorológicas espaciales, nuevas naciones espaciales, jugadores emergentes, y por qué lo pequeño podría ser la próxima gran cosa en el espacio.
En este emocionante episodio, el anfitrión Dan Profir habla con Kaci Heins, directora ejecutiva del Instituto del Espacio Sin Límites (LSI).
LSI está impulsando el futuro de los viajes espaciales, inspirando a estudiantes, educadores e investigadores a abrazar las posibilidades de la expansión de la humanidad más allá de la Tierra.
En este episodio, Kaci Heins comparte: 🌕 Cómo LSI se está preparando para el regreso de la humanidad a la Luna y Marte 🚀 La investigación pionera que sienta las bases para la exploración interestelar 🌍 Cómo la educación está formando a la próxima generación de exploradores espaciales.
No te pierdas esta inspiradora conversación sobre lo que se necesita para viajar más allá de nuestro sistema solar. 📺 Mira ahora en YouTube @AsgardiaSpaceNationTV y suscríbete para más contenido visionario.
En el espacio, donde el agua es un recurso extremadamente limitado, los astronautas deben usar tecnología avanzada para conservar y reutilizar cada gota posible. Aquí te cuento cómo lo hacen:
Sistemas de reciclaje: A bordo de la Estación Espacial Internacional (ISS), se utiliza un sistema llamado el Sistema de Recuperación de Agua. Este dispositivo recolecta la humedad del aire, el sudor, la orina y hasta el agua de exhalación de los astronautas. Todo esto se filtra y se purifica para convertirlo nuevamente en agua potable.
Minimización del uso: Cada gota de agua se usa con mucho cuidado. Por ejemplo, las duchas convencionales no existen en la ISS; los astronautas usan paños húmedos y jabón sin enjuague para mantenerse limpios.
Control de fugas: En el espacio, cualquier fuga puede ser catastrófica, por lo que los sistemas son diseñados para ser altamente eficientes y monitoreados constantemente.
Tecnología avanzada: El agua también se obtiene al reciclar el oxígeno a través de la electrólisis, un proceso que separa el hidrógeno y el oxígeno del agua y ayuda a regenerar ambos gases.
Estas medidas no solo aseguran la supervivencia en el espacio, sino que también sirven como ejemplo de cómo podemos desarrollar tecnologías más sostenibles en la Tierra.
Se unió a la sociedad interplanetaria británica como director ejecutivo a partir de principios de 2022. Tomando el relevo de Elizabeth Anderson, que se marchó en noviembre para ocupar un nuevo puesto en el sector de la caridad, Simon cuenta con una gran experiencia en el sector espacial.
Simon Feast, ha trabajado en el sector espacial desde que estudió su licenciatura y posgrado en ingeniería en la Universidad de Oxford Brookes. Su experiencia se centra en el desarrollo de sistemas de propulsión avanzados para el futuro acceso reutilizable de bajo coste al espacio, tras una extensa carrera en la empresa de propulsión británica Reaction Engines.
Su experiencia profesional dentro de la industria es amplia, abarcando investigación y desarrollo de tecnología, operaciones y desarrollo comercial, y futuros estudios espaciales estratégicos. Simon tiene una gran pasión por todos los aspectos de la astronáutica. Conecta positivamente con los miembros y una red muy amplia.
En directo desde el IAC 75: Simon Feast, Sociedad Interplanetaria Británica, Reino Unido
Sigue a la sociedad interplanetaria británica en su canal de YouTube:
It is precisely for humans who will be part of the expedition plans to other celestial bodies in the future that life presents countless possibilities. It is undoubtedly in art that this path is formed like a game that, over time, becomes a reality for visionaries who look to the stars.
Art does something exceptional for children’s brains: Creative stimulation: Works of art foster imagination, allowing children to explore unconventional solutions and find original solutions to problems, a key trait of creative intelligence.
Development of cognitive skills: By working on art projects, children improve skills such as spatial perception, critical thinking, and planning. For example, drawing or sculpting helps train the brain to process complex concepts.
Emotional expression: Art provides a vital channel for expressing emotions and feelings, serving as a therapeutic outlet for artists and audiences alike. This creative process strengthens emotional intelligence and fosters a deeper connection to one’s inner self. Engaging in artistic activities encourages individuals to articulate complex emotions that might be difficult to convey through words alone. As they navigate through various forms of art, whether it be painting, music, dance, or writing, they develop a greater capacity to manage and understand their emotions. This journey of self-discovery enhances empathy, enabling individuals to recognize and resonate with the emotions of others, thus cultivating better interpersonal relationships. Ultimately, art becomes a powerful tool for emotional growth and social cohesion, enriching both personal lives and community interactions.
Improvement of fine motor skills: Activities such as painting or playing musical instruments involve delicate movements that develop hand-eye coordination and other motor skills. These activities encourage precision and control, enhancing dexterity as individuals navigate the complexities of creating art or producing music. Engaging in such pursuits not only refines these skills but also fosters patience and focus, as each stroke of the brush or note played requires concentration and practice. Furthermore, the enjoyment derived from these activities can motivate individuals to participate more frequently, leading to continuous improvement over time. Whether it’s the intricate designs formed in a painting or the coordination required to play a melody, the dedication to mastering these crafts can significantly contribute to overall fine motor development.
Never forget the value of the two probes that carried part of our notion of Earthlings, now in a special place on our natural satellite.
The Voyager 1 and Voyager 2 space probes, launched by NASA in 1977, carry a special message for potential extraterrestrial civilizations: the famous Golden Record.
Will it just be a painting, or can you send an audio recording? Ask the team, and as Asgardians, let’s leave our mark on our sense of being one humanity, one unity.
What if your child’s creativity could reach the stars? Now it can!
We’re inviting young artists, dreamers, and future space explorers (ages 6-14) to join To The Moon!—a special space art program and educational course where kids will:
Participate in space exploration as part of a visionary community Send their artwork to the Moon on LifeShip’s next Pyramid on the Moon We featured in a real book—a lasting keepsake of their space journey Choose from two levels—a Beginner Course for young explorers or an Advanced Course for those ready to dive deeper Learn about space missions, rovers, landers, rockets, astronauts, and space settlement Explore topics around seed banks, pyramids, time capsules, and civilizations—and how your child becomes part of a lasting record in space!
Laura Makaltses blends art, STEM, and language learning to engage and inspire students. Through the To The Moon! Program, she nurtures creativity while empowering kids to participate in conversations about space. By participating in a real space mission and sending their art to the Moon, they make a powerful statement—space belongs to everyone!
My 10-year-old daughter, Luna, just completed the course and loved it. Laura has created an incredible experience that truly brings space dreams to life.
Time is limited. Students must complete the course and submit their artwork by March 30th to get art on the next Moon mission. The course takes about 90 minutes, plus extra time for creating their space art masterpiece.
Enrol now and let your child’s imagination take flight.
Together to the Stars, Ben
It is important to see the collaborative capacity needed to make everything work. On one hand, there are already places where spatial art is being encouraged and others where it is possible to resonate with a special idea.
La sesión semanal de preguntas y respuestas contó con la participación de Lembit Opik, presidente del Parlamento de Asgardia, quien anunció el próximo Foro Legislativo de Asgardia programado para el 5 de abril de 2025, centrado en temas relacionados con el espacio.
Propuso tres conjuntos de fechas para las futuras sesiones parlamentarias en mayo, septiembre y diciembre, con el objetivo de agilizar el proceso legislativo y evitar los grandes días festivos. Opik hizo hincapié en la necesidad de que los presidentes de los comités elaboraran planes de trabajo específicos para mejorar la productividad y alentó a los miembros a promover el reciente alunizaje de Asgardia como un logro significativo.
Opik aportó información sobre su reciente visita a una convención espacial en Farnborough, donde se reunió con figuras clave del sector aeroespacial y discutió temas críticos como la protección radiológica y el parto en el espacio. Destacó la colaboración con Dan Profir y Simon Feast, de la Sociedad Interplanetaria Británica,como un éxito notable para Asgardia. La sesión también incluyó discusiones sobre los esfuerzos de divulgación pública, y Opik instó a los participantes a continuar compartiendo información sobre las iniciativas de Asgardia, particularmente a la luz de la inestabilidad global.
Dra. Sarah E. v. Clark preguntó sobre el acceso a Asgardia TV y su contenido, a lo que Opik confirmó su disponibilidad en YouTube. También proporcionó actualizaciones sobre los proyectos de Asgardia relacionados con la Luna, incluidos los roles de LifeShip y Copernic Space, y discutió la importancia de establecer una presencia cultural en la Luna. John Fine compartió sus servicios de consultoría destinados a apoyar el desarrollo legislativo de Asgardia, mientras que Ariadne Gallardo propuso un seminario web para promover el calendario Asgardiano.
La sesión concluyó con Opik expresando su gratitud por el apoyo de la comunidad y alentando la participación continua.
Lembit Opik discutió los proyectos en curso de Asgardia con respecto a la luna, destacando las asociaciones con LifeShip y Copernic Space. Alentó la participación de los Asgardianos en los próximos lanzamientos y mencionó las oportunidades promocionales disponibles a través de LifeShip. Opik también señaló el desarrollo de un centro de negocios para facilitar futuras colaboraciones.
La ministra Cheryl Gallagher proporcionó información sobre cómo acceder a las actualizaciones sobre la presencia de Asgardia en la Luna.
Preguntas claves de la reunión: ¿Cómo pueden las personas participar en futuros lanzamientos espaciales con Asgardia?
¿Cómo pueden las personas acceder a Asgardia TV y encontrar los episodios de Highway to Space?
¿Dónde se puede encontrar más información sobre la presencia de Asgardia en la Luna?
El evento crea un vínculo vital con una de las sociedades astronómicas más relevantes del planeta, por antigüedad, por su acopio de recursos, sus descubrimientos y el valor que ha instado al mundo a seguir sus pasos; me refiero a la sociedad interplanetaria británica.
De izquierda a derecha, el presidente del parlamento en Asgardia, Lembit Opik; la ministra de cultura en el gobierno de Asgardia, Cheryl Gallagher; Simon Feast, CONSEJERO DELEGADO (CEO) de la sociedad interplanetaria británica; Clive Simpson, jefe de edición de la revista Asgardiana Room Space Journal y el ministro de educación y juventud, Dan Profir, quien es director del programa de vinculación estratégica Asgardiana titulado Autopista al Espacio, (Highway to Space).
Saludos y felicitaciones a su enorme labor a favor de la difusión de Asgardia
El periodista Clive Simpson señala: Normalmente, soy yo quien hace las entrevistas, pero ayer en el Salón Espacial Internacional de Farnborough las tornas cambiaron cuando me senté con el locutor Dan Profir de Southampton para hablar sobre mi carrera en el periodismo espacial para su pódcast ‘Highways to Space’. Gracias a Cheryl Gallagher por la foto.
Participate in space exploration as part of a visionary community
Send their artwork to the Moon on LifeShip’s next Pyramid on the Moon
We featured in a real book—a lasting keepsake of their space journey
Choose from two levels—a Beginner Course for young explorers or an Advanced Course for those ready to dive deeper
Learn about space missions, rovers, landers, rockets, astronauts, and space settlement
Explore topics around seed banks, pyramids, time capsules, and civilizations—and how your child becomes part of a lasting record in space!
My 10-year-old daughter, Luna, just completed the course and loved it. Laura has created an incredible experience that truly brings space dreams to life.
Time is limited. Students must complete the course and submit their artwork by March 30th to get art on the next Moon mission. The course takes about 90 minutes, plus extra time for creating their space art masterpiece.
