«La evolución de la tecnología espacial y el nacimiento del primer bebé humano en el espacio permitirán pronto la creación de arcas espaciales con gravedad artificial, donde los humanos podrán explorar el espacio exterior y ganarse la vida «
Ministro de juventud y educación Dan Profir
El Ministerio de Juventud y Educación de Asgardia, encabezado por Dan Profir, ha estado activo recientemente en la promoción de los valores de Asgardia y en el debate sobre la futura educación espacial en los seminarios web públicos de Asgardia, organizando 4 de ellos este año.
El 8 de Sagitario de 0006 (12 de noviembre de 2022), el Programa espacial humano y el equipo de aprendizaje de ARES llevarán a cabo el Simposio de educación espacial. El simposio está planificado como «un grupo de expertos inclusivo y diverso, que reúne a una comunidad de expertos, empresarios y entusiastas del espacio». También incorpora el Panel de astronautas.
Una de las principales fuerzas detrás del evento es el Dr. Mark Wagner, un reconocido tecnólogo educativo, fundador de ARES Learning y presidente de la organización sin fines de lucro Space Prize enfocada en promover la educación STEM y aumentar la representación de mujeres en carreras aeroespaciales.
En la agenda se incluye la sesión de Dan Profir, Ministro de Juventud y Educación de Asgardia, quien ha estado promoviendo el aprendizaje autodirigido y la educación alternativa durante bastante tiempo. Su presentación, «¿Qué educación para la generación de exploración espacial?», continuará abordando los temas abordados durante los seminarios web de Asgardia.
Como dice el Sr. Profir, «la evolución de la tecnología espacial y el nacimiento del primer bebé humano en el espacio permitirán pronto la creación de arcas espaciales con gravedad artificial, donde los humanos podrán explorar el espacio exterior y ganarse la vida durante períodos se mide en años e incluso en esperanza de vida. Esas comunidades espaciales tendrán no solo científicos entre ellos, sino también personas con habilidades naturales para adaptarse rápidamente al cambio y personas capaces de tener una vida familiar en el espacio. Teniendo esto en cuenta, ¿qué tipo de educación sería la más adecuada para atender las necesidades reales de dichas comunidades?
‘Al explorar las rutas de la educación convencional y alternativa, hicimos nuestra misión de crear conciencia sobre las mejores prácticas disponibles, pero lo más importante, abogar por una forma natural de educar a los niños, donde ya no se los percibe como masas uniformes, sino como individuos únicos. con conjuntos autodefinidos de habilidades y competencias.
“Entre las mejores prácticas ya probadas para satisfacer las necesidades individuales de desarrollo personal de los niños, nos inclinamos por promover varios métodos de enseñanza y escolarización. Entre estos, nombramos la Educación Montessori, Waldorf y Autodirigida mundialmente reconocida, la Escuela Finlandesa, adoptada con éxito por toda la nación en Finlandia, y exportada hoy en día a otros países de Europa, o experimentos locales, como la Escuela Agora en The Países Bajos, donde todo el enfoque no depende de instalaciones de última generación lavadas con dinero en efectivo, sino que se centra en proyectos.
«La razón por la que todos esos métodos educativos alternativos y no convencionales demuestran ser exitosos y sirven al desarrollo personal de los niños es que todos se centran en el aprendizaje, no en la enseñanza». La Ministra de Cultura de Asgardia, Cheryl Gallagher, también estará presente en el próximo Espacio. Simposio de Educación. Cheryl facilitará paneles de discusión y participará en otras actividades.
Mantendremos informados a los asgardianos sobre los detalles del simposio.
Pueden ver la nota original en nuestra página oficial
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